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获数千万Pre-A轮融资后,高木学习要用AI助力教育机构规模化复制

作者: 来源: 时间:2020-06-27

[ 导读 ] 近期完成Pre-A轮融资后,高木学习携手卓越教育集团等国内知名教育机构共同推出了“AI提分班”,高木提供基于AI的课程服务,将AI和教学课程打通。由合作机构真人教师日常授课,高木AI Tutor负责学生线上的个性化学习。

初识高木学习是在年初的一场人工智能论坛上,当时创始人刘瞻发表了题为“AI如何提高学习效率”的演讲,令人印象深刻。时隔近一年,高木学习于近期宣布完成了数千万元Pre-A轮融资,由松禾梦想基金领投,卓越教育、图灵人工智能和厚德基金跟投,优化资本担任本轮财务顾问。

本轮融资的达成意味着高木学习完成了产品的市场验证和迭代,即将以新的商业模式进行规模化推广。近期,到访高木学习,同创始人刘瞻聊了聊高木学习的探索之路。

英国帝国理工的AI启迪之路

刘瞻第一次创业是在2012年到2013年之间在四川大学读本科时,当时便结识了现在高木的CTO陈鹏博士,合伙做电商大数据的挖掘,对电商平台上商品的价格乃至用户评价做语义分析打分、筛选,帮用户找到合适的卖家。

但出身于教育世家的刘瞻和陈鹏,自幼耳濡目染并一直对教育情有独钟,尤其渴望通过技术提升教育、学习的效率,但限于过去教育互联网化的程度,难以实现。2014年,互联网教育兴起,教育信息化的环境在形成,二人便敏锐地意识到这个趋势必将让海量的学习行为数据释放出来,刘瞻带着这个梦想来到英国帝国理工求索。

在帝国理工,刘瞻与老师、同学联合剑桥大学教育心理学专家共同开展了一项关于人脑科学和学习效率的研究,探索人类学习知识的原理和规律。这次项目活动对刘瞻创办高木学习有重要启发作用,让刘瞻开始思考学习的过程中哪些指标可以量化,用算法驱动,以提高学习效率。

基于人工智能算法的高木学习AI Tutor

“人的学习效率其实由多种因素共同影响,包括智商、记忆力和训练法等,但是对于国内的应试教育来说,训练法的重要程度占到九成,只要极大程度优化算法,智商和记忆力的差距可以忽略不计。高木团队和投资人中有三位曾是高考状元,他们在做题过程中会分析自己的弱项,再为自己定制学习内容,所以其中一位高考状元,也就是我们的投资人,一眼就看懂了高木学习要做的事情。”刘瞻表示,因为人群中能寻找自我缺陷的人毕竟是少数,所以高木学习的定位是做一款适用于普通人的AI Tutor。

高木学习的AI Tutor是一款”教学课程+AI工具“式的综合体,考虑到国内学生对数学的需求最大,高木学习课程初期只是针对中学数学,既可以作为自主学习平台,又包含系统化的教学体系。与其他辅教产品不同的一点是,高木学习是用AI等技术为学生提供个性化的方法,来真正驱动学习效率的提升。在学生使用高木学习的作业系统时,AI记录并刻画学生的能力边界,生成动态的学习路径。

而且,该产品也不属于自适应题库,例如GMAT的自适应题库是根据应试者的得分,调整题目难度。而高木的AI Tutor还能参考每个知识点的关联性和延展性进行学习路径规划,产品最初的路径规划算法是参考了诸如学习心理学、遗忘规律等理论,但随着学生的广泛使用,知识图谱和算法上的参数会不断优化,最终能够针对每个学生的实际情况规划出千人千面的动态学习路径。

可规模化复制的AI提分班

由于产品具备了定制化学习的能力,刘瞻认为高木学习实际上已经触碰到了教育行业最底层的痛点:学生的学习效率问题。反观市面上其他产品,大部分解决的都是信息不对称的问题,并没有真正从根本上提升学生的学习效率。其主要归为三类:

第一类是资源型产品,也就是把课程、试卷等学习资源照搬到网络,这只是解决了内容、信息分享的问题,但对学生的学习效率提升没有产生实质性作用;

第二类是教育信息化产品,主要解决的是学校、教师、学生、家长之间的管理效率和信息沟通问题;

第三类则是O2O平台类产品,也就是通过线上为线下学生找一对一老师,依然是在解决信息不对称的问题。

因此,高木学习与市场现有产品无直接冲突,高木学习利用其AI技术,能够从根本上提升学生的学习效率,进而产生学习效果的正向转化,对于以提分为市场需求根本导向的机构来说,这无疑是一个炙手可热的“香饽饽”。尤为值得一提的是,本轮投资方的卓越教育集团在高木学习的技术支持下推出了“AI提分班”。“AI提分班”将AI Tutor和教学课程打通,由真人教师日常授课,AI Tutor负责学生线上的个性化学习。实践验证,“AI提分班”辅导效率提升显著,辅导成本降低25%,续班率达到80-90%,普通班级仅为50%。

刘瞻表示,K12教育行业市场规模巨大,2年前就已经达到5000亿,但是市场缺乏规模经济,各巨头所占的市场份额并不高,且中小型培训机构利润空间逐渐压缩,这是因为培训培训过分依赖于人力,难以标准化复制。而高木的AI Tutor配合真人教师的模式就是针对规模化复制的一种尝试。此外,由于“AI提分班”在降低投入的同时提升了教学效果,盈利也更具潜力。

据悉,高木学习的AI Tutor在两年多的实践中,已经获得市场的认可。截至目前,高木学习已被全国各地近300所重点中学、国内知名课外辅导机构常态化使用,陆续帮助超过20万名学生提升成绩。考虑到产品体验已经不断优化,高木学习将商业推广也提上了日程,目前已经在部分城市招募城市合伙人,独家代理。最后,关于未来规划,刘瞻表示AI Tutor可适用各种以客观知识为主的学科,例如科学、地理、生物等,但是团队希望在数学上能够卓有成效,提升品牌影响力,因此选择聚焦数学。目前高木团队正在研发适用于小学数学的产品。

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